Подборка книг про аутизм
Мы хотим помочь всем, кто ищет информацию и поддержку по вопросам, связанным с аутизмом. Поэтому мы создали подборку полезных книг про аутизм, которые могут помочь вам разобраться в этой теме и найти ответы на Ваши вопросы.
Давида Хартман
«Как рассказать ребенку об аутизме. Ответы на важные вопросы, которые волнуют родителей и их детей с РАС»
– «Мама, почему я такой?»
Как ответить на этот вопрос своему ребенку? Не всегда родители готовы обсуждать диагноз даже со своими близкими родными, тем временем же с возрастом зачастую особенности поведения и различия со сверстниками ребенка становятся все более заметными. В какой то момент ребенок сам начинает замечать свои различия.
Представляем вам книгу, помогающую родителям мягко и верно найти слова для ответа на этот вопрос своему ребенку. Давида Хартман не только объясняет, как и когда рассказать ребенку о его диагнозе, но и поясняет, почему это необходимо сделать.
Также в книге есть раздел, посвященный страху родителей о том, что ребенок будет чувствовать себе еще более уязвимым и изолированным от остальных, когда узнает о своей особенности; и о том, нужно ли рассказывать о диагнозе ребенка окружающим его людям. Книга изложена простым языком, с примерами из жизни аутичных людей от первого лица. Мы считаем, эта книга необходима к прочтению каждого родителя.
Макото Шибутани
«Визуальный словарь АВА. Иллюстрированный справочник терминов прикладного анализа поведения»
Эта книга для вас, если вы – родитель ребенка с расстройством аутистического спектра или специалист прикладного анализа поведения или смежной профессии.
Книга являет собой перечень основных терминов прикладного анализа поведения (ПАП, АВА). К каждому термину есть краткое определение, иллюстрированная картинками и практический пример, что облегчает понимание сути термина.
В книге есть и указатель терминов для удобства и быстроты поиска, и алфавитный сокращатель терминов. Книга поможет как студентам курсов прикладного анализа поведения в подготовке к экзаменам и качественного анализа поведенческой литературы, так и специалистам смежных профессий, работающих с ребенком в терапии и родителей и близких членов семьи ребенка.
Роберт Шрамм
«Детский аутизм и АВА»
Отличная книга для родителей в самом начале пути в прикладном анализе поведения (АВА). Роберт Шрамм – сертифицированный поведенческий аналитик (первый, кто получил сертификацию в Германии) с 26 летним опытом работы с детьми с аутизмом. В своей книге он понятным и простым языком рассказывает подробно про прикладной анализ поведения, раскрывает функции (причины) поведения детей, учит анализировать поведение и их влияние на окружающую среду.
Для кого эта книга? Для родителей, чьим детям только поставили диагноз «расстройство аутистического спектра». Для родителей, кто имеет какие-то сомнения, но еще не были у специалистов. Для специалистов, кто уже давно работает в АВА и для тех, кто еще только начал свой путь в специализации. Для родителей, кто уже в АВА и для родителей своенравных детей «с характером».
Что получит родитель/специалист после прочтения этой книги? Более полное понимание того, что такое «расстройство аутистического спектра» и того, как ребенок, имеющий РАС, может коммунициировать с окружающим миром. Знание, как получить контроль над ситуацией – как выстроить сотрудничество и коммуникацию со своим ребенком, на что обратить внимание в своем ребенка и над чем работать в первую очередь.
Большим подспорьем в работе с ребенком будут перечисленные в книге 7 этапов установления сотрудничества, а также достаточно развернутая информация о мотивации и важности ее обеспечения. Подробнее на эти темы Роберт Шрамм пишет в своей книге «Мотивация и подкрепления». Вы также найдете эту книгу в нашей подборке.
Книга Роберта Шрамма «Детский аутизм и АВА» будет весьма полезна для родителей и специалистов, ведь она «учит понимать ребенка, ведь только поняв, можно помочь».
Джилл Дардиг, Уильям Хьюард
«Давай договоримся. Книга о договорах для детей и их родителей»
“Давай договоримся” – это замечательная книга, которая поможет родителям и детям научиться заключать договоры между собой. Авторы Джилл Дардиг и Уильям Хьюард предлагают простой и понятный подход к созданию договоров, который поможет избежать конфликтов и разногласий в семье.
Книга написана очень доступно и интересно, с примерами из реальной жизни, что помогает понять, как применять полученные знания на практике. Она содержит множество полезных советов и упражнений, которые помогут родителям научить своих детей ответственности, уважению к другим и умению договариваться. В книгу включен «набор «сделай сам» для семейного договора» – пошаговая инструкция решения внутрисемейных конфликтов. В ней подробно разбираются первый общий разговор о договоре, выбор заданий и награды, составление договор и его оформление.
Мы рекомендуем эту книгу всем родителям, которые хотят улучшить отношения со своими детьми и научить их важным навыкам, которые пригодятся им в будущем. “Давай договоримся” – это отличное пособие для осваивания сотрудничества и признания значимости вклада каждого члена в семейное благополучие.
Кэтрин Моррис
«Услышать голос твой»
“Услышать голос твой” – впечатляющая и вдохновляющая книга, которая рассказывает о том, как раннее поведенческое вмешательство может помочь детям с аутизмом.
Автор Кэтрин Морис подробно описывает свой опыт родительства и интенсивных занятий с детьми по прикладному анализу поведения, которые позволила им прогрессировать до такой степени, что доктора докторами наук Ира Коэн и Ричард Пэрри не только не увидели больше никаких признаков РАС у детей, но и написали об этом статью в «Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии».
Книга содержит много полезных советов и информации о ранней диагностике аутизма: например, очень подробно описывается процесс появления самых ранних симптомов аутизма в период от 1.5 до 2 лет. Также книга опровергает мифы о том, что поведенческое вмешательство делает детей похожими на роботов. Мы рекомендуем эту книгу всем родителям, которые ищут пути помочь своим детям с аутизмом.
Роберт Шрамм
«Мотивация и подкрепление»
Роберт Шрамм вам может быть знаком по его первой, довольно известной книге «Детский аутизм и АВА». «Мотивация и подкрепление» – углубленная работа данного автора по пониманию вербально-поведенческого подхода и прикладного анализа в целом. В книге автор подробно, но доступным для чтения и понимания, в том числе и не для специалистов, языком рассуждает о мотивации, ее роли в обучении детей, важности ее расширения и постоянного обновления. Роберт Шрамм предлагает не только изучить процессы мотивации и подкрепления, но и грамотным образом использовать для более эффективного и этичного обучения детей и взрослых новым навыкам. Используя эти знания, а также знания основ анализа вербального поведения, вы сможете обучать ребенка разным типам вербального поведения (просьба, понимание речи, умение называть предметы, спрашивать и отвечать на вопросы и др.), а также более приемлемым в социальном отношении видам поведения.
Эта книга обязательна для всех, кто занимается помощью детям с расстройствами аутистического спектра.
Салли Роджерс и др.
«Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом» Как в процессе повседневного взаимодействия научить ребенка играть, общаться и учиться (2-е изд.) Что такое раннее вмешательство? Когда оно действительно рано, а когда для такого вида вмешательства уже поздно? Как развиваются навыки у детей до года? Какие ранние признаки расстройства аутистического спектра у ребенка может заметить родитель? Как развиваются межличностные отношения у детей с РАС? Как дети различают с РАС различают эмоции на лице других людей?
На эти и многие другие вопросы отвечает книга «Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом. Как в процессе повседневного взаимодействия научить ребенка играть, общаться и учиться». Авторы не только дают исчерпывающую информацию о современных представлениях влияния аутизма на развитие навыков у детей в самом начале своей работы, но и рассказывают подробно о методике Денверской модели раннего вмешательства и развитии с его помощью навыков игры, коммуникации и умении учиться у детей.
Авторы подробно разбирают и объясняют роль и значение каждого специалиста в мультипрофессиональной команде, о важности работы с семьей (о влиянии аутизма на семейные отношения, о поддержке мотивации семьи в работе с ребенком) и ее обучении, тестировании навыков и постановке целей.
В книге подробно расписаны все действия терапевтической команды с подробными примерами.
Книга будет полезна как для родителей, так и для специалистов.
Мэри Линч Барбера
«Вербально-поведенческий подход в АВА-терапии. Методы обучения детей с аутизмом и другими особенностями развития»
Эта книга является отличным руководством для родителей, которые сталкиваются с проблемой отсутствия речи у своих детей. Автор систематизирует методы вербально-поведенческого подхода и объясняет основные принципы его применения. Она подчеркивает, что все элементы языка должны быть рассмотрены с точки зрения их функции, и что для обучения ребенка речевым навыкам нужно использовать те слова, которые обозначают важные для него предметы или виды деятельности.
Автор также описывает вербальное поведение, которое является неотъемлемой частью вербально-поведенческого подхода. Родители могут использовать этот метод, чтобы обучить ребенка выражать свои мысли и потребности, а также повторять услышанное и отвечать на вопросы. Вербально-поведенческий подход эффективен независимо от того, какой тип вербального поведения доступен ребенку. В нашей подборке мы уже ранее упоминали эту книгу не раз, и считаем, что книга Мэри Линч Барбера является полезным руководством для родителей, которые хотят обучить своих детей коммуникативным навыкам. Методы, описанные в книге, доступны для всех заинтересованных родителей, независимо от уровня начальных знаний в области прикладного анализа поведения. Книга поможет родителям лучше понимать потребности своих детей и научить их выражать свои мысли и чувства.
Кэрол Сток Крановиц
«Разбалансированный ребенок»
Почему ребенок неловок? Или слишком пуглив? Или, наоборот, ребенко слишком бесстрашный? А если ребенок привередлив к еде – ест еду определенной констистненции или не хочет носить одежду разных материалов? Кэрол Сток Крановиц, американский психолог с более чем 30 летним опытом работы с детьми, разработала систему распознавания сигналов детского поведения, которая помогает родителям и педагогам понять, к какому типу психики относится ребенок по принципу обработки им сенсорной информации, и каким образом лучше всего взаимодействовать с ним по опыту воспитания таких детей.
В своей научно-популярной книге автор доступным и интересным языком делится множеством примеров из жизни, в которых наверняка вы узнаете привычки своих детей или учеников. В этой книге вы найдете пути решения многих сложностей и проблем детей, и наверняка оцените эту книгу так же, как и мы!
Тара Делани
«Развитие основных навыков у детей с аутизмом. Эффективная методика игровых занятий с особыми детьми»
Маленькая книга не займет много места на вашей полке, но даст много информации для работы и игр с вашими детьми и учениками! Тара Делани специализируется на работе с детьми с аутизмом и нарушениями обработки сенсорной информации. Эта книга – руководство по развитию сенсорных, социальных, коммуникативных навыков в игровой форме. В книге вы найдете различные игры, сгруппированные по целевым навыкам (крупная моторика, общение, игры на улице, занятия дома и т.д.) с подробными пояснениями. В 10 главе также есть популярные игры с адаптированными правилами.
Обучение через игры позволяют нам чаще и интереснее проводить учебные сессии, а также повышают мотивации к занятиями и у детей, и у взрослых.
Рон Лиф, Джон Макэкен
«Идет Работа»
Книга “Идет работа” авторства Рона Лифа и Джона Макэкена – это руководство по применению прикладного поведенческого анализа (АВА-терапии) для улучшения жизни людей с аутизмом. Авторы книги являются руководителями международной компании Autism Partnership, которая внедрила АВА для модификации поведения детей и подростков с аутизмом и создания учебных программ для их развития.
Первая часть книги посвящена построению интенсивной поведенческой терапии, с предложением программ по преодолению неприемлемого поведения, такого как истерики, аутостимуляции, проблемы со сном, нарушения пищевого поведения и гигиены. В этой части также описываются принципы и примеры обучения игре и социальным навыкам.
Во второй части книги содержится описание метода обучения отдельными блоками (DTT) и 57 учебных программ с примерами, начиная от построения сотрудничества и невербальной имитации и до обучения гигиеническим навыкам, навыкам самопомощи и начальным академическим навыкам.
Книга рекомендуется для специалистов, занимающихся обучением детей с РАС, супервизоров, АВА-терапевтов, родителей и студентов дефектологических, психологических и педагогических факультетов. Все программы адаптированы для обучения. “Идет работа” – это полезное руководство для тех, кто хочет эффективно применять АВА-терапию для улучшения жизни людей с аутизмом. Книга содержит множество примеров и программ, которые могут быть использованы для развития познавательных способностей, речи, социального взаимодействия, адаптивных навыков и практических умений у людей с аутизмом. Кроме того, книга поможет снизить проблемное поведение, которое может помешать ребенку с РАС полноценно участвовать в жизни семьи и общества.
И.Ю. Захарова, Е.В. Моржина
«Игровая педагогика. Таблица развития, подбор и описание игр»
Продолжая тему игр в обучении ребенка, начатую ранее книгами Тары Делани и Рождерса Доусана в нашей подборке, мы обращаем ваше внимание на книгу по игровой педагогике от издательства «Теревинф».
В книге вы найдете описание концепции игровых эпох, ступени установления эмоционального контакта с ребенком, подробное руководство к анализу игрового поведения ребенка согласно этапам развития. К каждому этапу развития соотнесены соответствующие игры. Используя таблицу, разработанную авторами книги, вы можете составлять игровые занятия для ребенка с включением игр с подробными описаниями и правилами.
Игры, описанные в книге, подойдут как детям нейротипичного развития, так и детям с различными особенностями развития (РАС, ЗПР, СДВГ, ДЦП, множественные нарушения и т.д.)
Эта книга поможет вам разнообразить досуг ребенка, сделать занятия намного качественнее и интересней!
Ольга Мелешкевич, Юлия Эрц
«Особые дети. Введение в прикладной анализ поведения (ABA). Принципы коррекции проблемного поведения и стратегии обучения детей с расстройствами аутического спектра и другими особенностями развития»
Авторы книги О. Мелешкевич и Ю. Эрц представляют читателям введение в прикладной анализ поведения (ABA), который является одним из наиболее эффективных методов коррекции проблемного поведения и формирования социально приемлемого поведения у детей с расстройствами аутического спектра и другими особенностями развития.
Книга начинается с описания основных принципов прикладного анализа поведения: усиления, ослабления и гашения поведения. Авторы подробно объясняют, как эти принципы могут быть использованы для коррекции проблемного поведения и формирования новых навыков. В книге также описываются стратегии обучения навыкам ребенка с особенностями развития: метод блоков, пошаговый анализ заданий, обучение в натуральной среде, шейпинг.
Особое внимание уделено методу шейпинга, который позволяет постепенно формировать новое поведение у ребенка, начиная с маленьких шагов и постепенно увеличивая сложность заданий. Также в книге подробно разъясняется, как использовать положительное усиление для укрепления желательного поведения и как ослаблять нежелательное поведение с помощью гашения.
Книга будет полезна не только родителям, воспитывающим и обучающим особого ребенка, но и педагогам, дефектологам и логопедам. Авторы предоставляют множество примеров из своей практики, что делает книгу более доступной и понятной для читателя.
В целом, данная является ценным ресурсом для всех, кто работает с детьми с особенностями развития. Книга предлагает простые и эффективные стратегии для коррекции проблемного поведения и формирования новых навыков, что поможет детям стать более самостоятельными и успешными в жизни.
