Записаться на курс

Даты проведения:  с 12 октября по 18 декабря (онлайн)

В процессе обучения вы овладеете навыками, которые позволят разрабатывать эффективные и современные АВА-программы и сможете на месте отточить полученные знания во время практической части на базе одного из крупнейших в России АВА-центров «Новая Планета».

Стоимость курса: 48 900 руб.

Длительность программы: 69 академических часов (46 астрономических, 32 часов теории, 32 часа практики, 5 часов экзамена)

Тема 1: Компетенции, функции и задачи поведенческого аналитика

 

    • Введение в работу консультанта (куратора) поведенческих программ

    • Компетенции поведенческого аналитика

    • Функции куратора поведенческих программ

    • Задачи куратора поведенческих программ

    • Признаки не эффективной работы поведенческого специалиста

Тема 2: Саморелугяция собственного поведения и тренинг персонала

 

    • Саморегуляция собственного поведения

    • Краткий обзор Организационного поведенческого менеджмента

    • Стратегия обучения поведенческим навыкам персонала и родителей

    • Чек-лист процессуальной точности

    • Объяснение домашнего задания,  проверочный тест.  

1. Практическая часть первой темы

 

    • Анализ и оценка собственных компетенций в прикладном анализе поведения – чек лист

2. Практическая часть второй темы

 

    • Наблюдение и сбор данных по коррекции собственного поведения

    • Разработка чек-листа процессуальной точности

    • BSTтренинг по одному из навыков(ролевая игра) с использованием своего чек-листа процессуальной точности

Разбор проверочного теста

Тема 3: Пришёл ребенок. С чего начать?

 

    • Анкетирование

    • Консультация с родителями

    • Поиск мотивации и сотрудничества с ребенком

    • Расширение мотивационной сферы

    • Формирование учебного поведения

    • Домашнее задание и проверочный тест

Практическая часть третьей темы

 

    • Проведение анкетирования в ролевой игре

    • Проведения поиска мотивации и этапов установления сотрудничества в ролевой игре

    • Проведения поиска мотивации и этапов установления сотрудничества с приглашенным ребенком

    • Постановка целей для расширения мотивационный сферы ребенка. Демонстрация видео на практике в ролевой игре.

    • Постановка целей для формирования учебного поведения ребенка. Демонстрация видео  на практике в ролевой игре.

    •  

Разбор проверочного теста

Тема 4: Оценка навыков и выбор функциональных целей развития

 

    • Сферы развития вербального поведения

    • Программы раннего развития ребенка

    • Программы развития подростков и взрослых людей с РАС

    • Знакомство с теорией реляционных фреймов и инструментом PEAK

    • Тестирование навыков вербального поведения с помощью инструмента VB-MAPP

    • Барьеры и переходыVB-MAPP

    • Домашняя работа

Практика – разбор присланных работ 

 

    • Тестирование с помощью VB-MAPP

    • Барьеры и переходыVB-MAPP

    • Оформление данных тестирования в таблицы и интерпретация результатов

    • Составление функциональных целей для ребенка от 1 года до 2,5 лет  

Тема 4: Оценка навыков и выбор функциональных целей развития (продолжение)

 

    • Разбор поставленных функциональных целей по VB-Mappи обратная связь

    • Тестирование навыков вербального поведения с помощью инструмента ABLLS-R

    • Тестирование социально-бытовых и жизненных навыков ребенка с помощью инструментов: AFLS, FISH, LIFE

    • Выбор и постановка функциональных рабочих целей

    • Домашнее задание и проверочный тест

    •  

Практическая часть четвертой темы (продолжение):

 

    • Проведение тестирования с помощью ABLLS-R

    • Проведение тестирования с помощью AFLS, FISH

    • Оформление данных тестирования в таблицы, интерпретация результатови постановка целей

    • Разбор поставленных функциональных целей и обратная связь

    • Составление функциональных целей для подростков с РАС

Разбор проверочного теста

Тема 5: Разработка сбалансированных индивидуальных программ развития ребенка

 

    • Оформление протоколов развития навыка

    • Оформление индивидуальной программы развития ребенка

    • Отчетность продвижения ребенка

    • Разработка домашних программ и взаимодействие с семьей

    • Домашнее задание и проверочный тест

Практическая часть пятой темы

 

    • Разработка протоколов и обратная связь

    • Разработка программ и обратная связь

    • Разработка домашних программ

    • Ролевая игра по взаимодействию с родителями и обоснованию каждой цели. Трудные кейсы. Что делать когда родитель не согласен с целями, а ребенок пока не готов для того, чтобы взять более высокие цели?

Тема 6: Дополнительные программы и стратегии эффективных АВА-программ. Как работает НОВАЯ ПЛАНЕТА:

 

    • Современные стратегии развития поведения слушателя.

    • Совместное внимание

    • Эффективные стратегии развития вокальной речи

    • Эффективные стратегии развития альтернативных система коммуникации

    • Развитие сферы интересов, игры и самостоятельной деятельности

    • Развитие учебного поведения

    • Имитация от А до Я

    • Бытовые навыки и гигиена

Практика – разбор и обсуждение присланных работ:

Практическая часть шестой темы:

 

    • Составление протоколов по дополнительным стратегиям

    • Тренировка по стратегиям НОВОЙ ПЛАНЕТЫ в ролевой игре

    • Закулисье НОВОЙ ПЛАНЕТЫ, обзор блоков, занятий. 

Тема 7: Современные подходы в работе с нежелательным поведением

 

    • Знакомство с травма-ориентированным подход в работе с поведением. ПФА/ТОН (вводная информация)

    • Классический сбор данных о нежелательном поведении

    • Классический функциональный анализ поведения

    • Методы коррекции и этические аспекты

    • Графическое отображение данных. Виды графиков

    • Домашнее задание и проверочный тест

Практика – разбор и обсуждение присланных работ

Практическая часть седьмой темы:

 

    • Сбор данных на реальном случае (по видео)

    • Разбор собранных таблиц и установление предварительной функции

    • Проведение классического функционального анализа в ролевой игре

    • Написание плана коррекции поведения на основе данных

    • Разбор планов коррекции и обратная связь

    • Построение графиков на основе собранных данных

Практические занятия проводятся в малых группах 5-8 человек.
Занятия проводятся по средам и четвергам с 17-00 до 20-00

Экзамен

Заявки по записи на курс принимаются по телефону

+7(927) 475-44-44, а также по почте aba.kzn@mail.ru

Стоимость курса указана без учета НДС 5%